Нормативные документы для скачивания и ознакомления:

Аналитическая справка

Аналитическая справка
по результатам внутреннего анализа коррупционных рисков в деятель’ности КГУ «Специализированная детско-юношеская спортивная школа №2» акимата города Нур-Султан за
9 месяцев 2020 года

город Нур-Султан    1О с нтября 2020 года

Внутренний анализ коррупционных рисков проведен  согласно Типовым правилам проведения внутреннего анализа коррупционных рисков, утвержденных приказом Председателя Агентства РК по делам государственной службы и противодействию коррупции от 19 октября 2016 года№12.

Скачать и Ознакомиться

Концепция развития

Тезисы к проекту Концепции развития зимних видов спорта

«В рамках реализации институциональной реформы «Идентичность и единство» Плана нации Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева «100 конкретных шагов: современное государство для всех» важным направлением государственной политики являются укрепление и развитие казахстанской идентичности и единства на основе ценностей общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел». 

Концепция развития физкультуры до 2025 года
Комплексная целевая программа развития фигурного катания, конькобежного спорта и шорт-трека
Комплексная целевая программа «Развитие конькобежного спорта в Республике Казахстан на 2015 — 2018 годы
Концепция развития физкультуры и спорта до 2025
Система отбора перспективных спортсменов в Республике Казахстан

      Сфера физической культуры и спорта выступает в качестве одной из перспективных площадок, способствующих прочной социальной консолидации общества, независимо от возраста и социального статуса, формированию нации единого будущего.

      В современном мире спорт и здоровый образ жизни наряду с экономическим развитием находятся в числе ключевых показателей качества жизни граждан, рассматриваются и являются важным аспектом социальной занятости населения.
      В конечном итоге, спорт становится символом общенационального единства, солидарности и выступает в качестве одного из важнейших аспектов формирования основ нового казахстанского патриотизма, чувства гордости и солидарности со своей страной. 
      Занятия физической культурой и спортом являются одним из наиболее доступных и эффективных механизмов оздоровления населения, его самореализации и развития, средством борьбы против асоциальных явлений»

Учитывая задачу по обеспечению вхождения Казахстана в 30-ку развитых стран мира, поставленную Главой государства в Плане нации «100 конкретных шагов: современное государство для всех», созрела необходимость формирования новой модели развития отрасли спорта, основанной на межведомственном взаимодействии и базирующуюся на общей цели по формированию здоровой нации, выбирающей спорт и здоровый образ жизни.

В соответствии с вышеуказанными основополагающими документами, регулирующими создание новой модели развития спорта высших достижений и массово-оздоровительной пропаганды необходимо разработать комплекс практических и теоретических мер по успешной реализации задач, указанных в государственной политики. Потому, роль местных исполнительных органов в тесном взаимодействии с федерациями по видам спорта, научно-практическими центрами, образовательными учреждениями и другими организациями трудно переоценить.

Таким образом, разработка конкретных шагов, с учетом социально-экономических, географических, культурных, климатических, исторических факторов позволит сформировать эффективную систему развития физкультурно-массового движения и спорта высших достижений в каждом регионе. Данная система должна быть ориентирована на все слои населения с учетом возрастных, социальных, психологических, физиологических, культурных, этнических и других особенностей граждан нашего государства.

Кроме того, работу данной системы предлагается построить по отдельнымнаправлениям сферы физической культуры и спорта, а именно:

— создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы;

— массовый спорт –внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга;

— детско-юношеский спорт — поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта;

— спорт высших достижений — достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны;

— физическая культура и спорт для лиц с ограниченными возможностями, ориентированное на использование средств и методов физической культуры для людей с физическими, психическими и другими отклонениями.

Постановка конкретных задач и создание привентивных условий для каждого направления в отдельности позволит повысить эффективность решения данных задач и исключит односторонность всех проявлений данной сферы.

Особое место в формировании здорового образа жизни и укрепления здоровья населения г.Астаны  занимают  зимние виды спорта. Исторически проявляясь в качестве прикладных инструментов в развитии человечества (использование лыж и коньков во время охоты, военных действий, преодоления больших расстояний и т.д.), данные виды деятельности постепенно стали проявляться в качестве  отдельных дисциплин со своими правилами, принципами, формами использования. Немаловажную роль в их интенсивном развитии сыграло и использование их в качестве средств по укреплению большинства физиологических свойств организма в зимний период, наравне с закаливанием, бегом, плаванием и т.д.

С момента переноса столицы Республики Казахстан из Алматы в Астану прошло 19 лет. С тех пор Астана стала не просто символом современного Казахстана. Показатели ее социально-экономического развития стали ключевыми и основными в формировании имиджа и уровня социально-экономического развития Республики Казахстан на мировой арене в целом.

Непрекращающийся рост населения столицы, развитие соответствующей инфраструктуры, уверенный экономический рост, появление статуса «административного центра», проведение ряда крупнейших спортивных мероприятий: 7-х зимних Азиатских игр 2011 года, этапов Кубка мира, чемпионатов мира, Азии, лицензионных турниров, международных турниров и т.д. сыграли свою роль в улучшении основных показателей развития физической культуры и спорта в столице.

В настоящее время в Астане наибольшее развитие получили только несколько зимних видов спорта, а именно: лыжные гонки, конькобежный спорт, шорт-трек, фигурное катание и спортивное ориентирование. Свое развитие они получили благодаря, прежде всего, климатическим, географическим и историческим особенностям региона, а также наличием соответствующей инфраструктуры.

Говоря обо всех этих особенностях нужно признать, что на протяжении всей своей современной истории зимним видам спорта в Астане всегда уделялось меньшее внимание, по сравнению с летними видами. Кроме того, условия резко-континентального климата с частыми морозами, ветрами, метелями, отсутствие крытых ледовых сооружений также негативно сказывались на выборе жителей города в пользу зимних видов спорта. И лишь проведение соревнований по шорт-треку, конькобежному спорту, фигурному катанию на коньках, хоккею с шайбой в программе 7-х зимних Азиатских игр 2011 года, с вводом соответствующей инфраструктуры (ЛД «Алау», раскаточный каток РВ «Сарыарка», раскаточный каток СК «Казахстан») послужило резкому повышению интереса населения Астаны к зимним видам спорта, в особенности к коньковым видам.

Вместе с тем, прежде всего особое внимание хочется уделить одному из самых любимых, доступных, зрелищных, а потому массовых зимних видов спорта в г.Астане — лыжные гонки. Выбор большинства детей и родителей в пользу занятий на лыжах осуществляется благодаря его доступности и лечебно-профилактическому эффекту.

Общеизвестно, что при передвижении на лыжах равномерно вовлекаются в очень интенсивную работу все мышечные группы ног, рук и туловища. Благодаря такому равномерному распределению нагрузки между мышцами хождение на лыжах легче, чем бег такой же интенсивности. Поэтому данным видом спорта могут заниматься как самые маленькие дети, так и пожилые люди в возрасте более 60 лет и старше.

Ходьба на лыжах — энергоемкие упражнения. Она помогает борьбе с лишним весом. Ходьба на лыжах в морозный день закаливает организм, вырабатывается устойчивость и выносливость к действию холода. Красота зимнего пейзажа благотворно действует на нервную систему. 

Развитием лыжного спорта в г.Астане специфически занимаются три подведомственные организации ГУ «Управление физической культуры и спорта» г.Астаны:

— ГККП «Детско-юношеская спортивная школа № 2»;

— ГККП «Центр подготовки олимпийского резерва»;

— ГККП «Специализированная школа высшего спортивного мастерства «Толагай».

При этом, каждая из них выполняет свою ключевую задачу по развитию данного вида спорта в столице. Преобладающая роль на развитие лыжных гонок возложена на «ДЮСШ № 2», которая заключается в увеличении количества занимающихся спортсменов, отборе перспективных и талантливых детей, проведению физкультурно-массовых и оздоровительных мероприятий, пропаганде развития данного вида в столице, пополнении составов юношеских и молодежных сборных команд Республики Казахстан. Роль двух других организаций заключается в обеспечении качественной подготовки и успешном выступлении спортсменов высокого класса на республиканских и международных соревнованиях.

Таким образом, взаимодействие и соблюдение системы подготовки будущих лыжников находят свое отражение в деятельности всех трех организаций.

На сегодняшний день количество занимающихся лыжными гонками детей в данных организациях составляет 116 спортсменов, 108 из которых в ДЮСШ № 2, и 5 спортсменов в ГККП «СШВСМ «Толагай». В контингент ГККП «ЦПОР» входит 3 спортсменов из ДЮСШ № 2, в качестве переменного состава.

Уровень спортивного мастерства спортсменов представлен следующим образом:

— «Мастер спорта международного класса» — 2 спортсмена;

— «Мастер спорта Республики Казахстан» — 0;

— «Кандидат в мастера спорта Республики Казахстан»- 18 спортсменов;

— 1 спортивный разряд – 39 спортсменов;

— массовые разряды – 44 спортсмена.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют 7 тренеров-преподавателей с высшим физкультурным образованием. Из них Заслуженный тренер РК – 1 тренер, с первой категорией – 2 тренера, со второй категорией – 3 тренера.

Учебно-тренировочные занятия проводятся на лыжероллерной трассе, расположенной в парковой зоне г.Астане (район AstanaParkHotel).

При этом в составы сборных команд Республики Казахстан по зимним видам спорта включены лишь 2 человека. Из них, в национальной сборной – 1, в молодежной –0, в юношеской – 1 спортсмен. Спортсмены регулярно принимают участие во всех республиканских и комплексных соревнованиях.

Однако, результаты их выступлений оставляют желать лучшего. Попасть в тройку призеров или стать чемпионом в своей возрастной группе удается лишь некоторым из них, а именно Старостину Марку (Толагай), Шевчук Ксении, Абдуахитову Амиру (ДЮСШ № 2). Несомненно, данные результаты являются следствием наличия ряда нерешенных проблем во всех направлениях развития лыжных гонок, о которых мы говорили ранее.

В этой связи, анализируя действующие качественные и количественные показатели состояния развития лыжного спорта в г.Астане предлагается предпринять следующий ряд мер по каждому направлению с ожидаемыми результатами в отдельности.

Создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы

Одним из первостепенных условий развития любого вида спорта является наличие соответствующей инфраструктуры и ее обеспеченность профессиональными кадрами

В целях реализации данного направления ПРЕДЛАГАЕМ:

  1. Одобрить меры по созданию лыжных трасс и материально-техническому обеспечению работы пунктов проката лыжного инвентаря с теплыми раздевалками, помещениями для хранения и ремонта лыжного инвентаря и специального оборудования в парках г.Астаны: «Жеруйек», «Арай», «Президентский», а также на р.Ишим. Здесь необходимо отметить, что учитывая высокую степень продуваемости в городе и наличие постоянной поземки,  данные трассы могут постоянно задуваться. В этой связи, наличие спецтехники и подготовленных кадров в данных пунктах является обязательным условием.
  2. На имеющейся лыжероллерной трассе (в парковой зоне) возобновить строительство лыжной базы. Проект данной базы прошел стадию утверждения в ГенПлане, госэкспертизу. Однако на сегодняшний день строительство остановилось по причине отсутствия финансовых средств. Данный проект предусматривает строительство комплексного сооружения с необходимыми подсобными помещениями, раздевалками, пунктами проката, судейской комнатой, гаража для хранения спец.техники и т.д.

Немаловажным моментом хотелось бы отметить и то, что лыжероллерная трасса в настоящее время используется как место общего досуга для жителей Астаны. Это означает, что регулярные заезды легковых автомобилей на трассу, выгул собак без намордника, нахождение лиц без определенного места жительства и т.д. мешает качественно, а главное небезопасно проводить тренировочные занятия со спортсменами ДЮСШ № 2. Пользуясь случаем, просим рассмотреть возможность принятия соответствующих мер для их предупреждения и ликвидации.

Массовый спорт – внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга

В целях улучшения количественных и качественных показателей данного направления ПРЕДЛАГАЕМ:

— повысить интерес жителей города к участию в спортивно-массовых мероприятиях (чемпионаты первенства, спартакиады, фестивали, Дни снега, эстафет, посвященные национальным, религиозным и государственным праздникам) по лыжным гонкам, проводимых в г.Астане посредством материального и/или нематериального поощрения и т.д.

 Сюда должны обязательновойти сотрудники большинства трудовых коллективов города всех форм собственности, учащихся и сотрудников ВУЗов, СУЗов, учащихся и сотрудников  общеобразовательных учреждений, государственных учреждений, дворовых клубов, дворовых центров,ветеранов, людей пенсионного возраста и т.д.Необходимо, чтобы сами эти организации также проводили подобные мероприятия среди своих сотрудников.

Особая роль здесь должна отводиться общеобразовательным учреждениям, которые должны прививать интерес детей к занятиям спортом.

В рамках данных мероприятий проводить радио,-телепередачи, викторины, диспуты, конкурсы по истории развития зимних видов  спорта как  в г.Астане, государстве, в мире. 

— популяризировать занятия физической культурой и здоровый образ жизни как неотъемлемую часть нравственного и патриотического воспитания детей и молодёжи на примере известных спортсменов, занимающихся зимними видами спорта.

— Учитывая высокий ритм жизни и огромную загруженность жителей города рассмотреть возможность предоставления второй половины одного из рабочих дней для работников всех организаций города в качестве «Дня для тренировок». Это позволит работающему слою населения города, помимо выходных дней уделить время для похода в бассейн, тренажерный зал, велопрогулку и т.д. 

Детско-юношеский спорт — поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта

Работа по данному направлению возлагается на ГККП «ДЮСШ № 2» и общеобразовательные школы г.Астаны. В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— обязать общеобразовательные учреждения открывать детско-юношеские центры при каждой организации;

— обязать общеобразовательные учреждения проводить занятия по лыжным гонкам в течении всей 3 четверти, учебный план которой предусматривает проведение уроков физкультуры по лыжной подготовке на своих лыжных трассах;

— обязать общеобразовательные учреждения проводить внутри каждой организации секции по лыжным гонкам, а также соревнования в целях участия в финальных соревнованиях спартакиад и первенств города Астаны;

— обязать тренерско-преподавательский состав ДЮСШ № 2 принимать участие в проведении соревнований и отборе перспективных спортсменов для зачисления в контингент;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность открытия секций на базе нескольких профильных городских школ, имеющих необходимую базу и инвентарь;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность принятия учителей профильных общеобразовательных школ для работы в штате ДЮСШ № 2.

Спорт высших достижений — достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны по лыжным гонкам

Данная задача возлагается на «ДЮСШ № 2», «СШВСМ «Толагай», «Управление физической культуры и спорта». В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— создать условия для обеспечения высококачественного учебно-тренировочного процесса лучших спортсменов г.Астаны на местных и выездных учебно-тренировочных сборах (за границей), совместных сборов с ведущими странами (Россия, страны Европы);

— создать условия для участия во всех крупнейших спортивных соревнованиях, а также рейтинговых турнирах;

— организовать и провести несколько международных турниров, с привлечением мировых звезд в качестве участников и/или почетных гостей.

Таким образом в случае успешного осуществления вышеназванных мер нами ожидается достижение следующих количественных и качественных показателей состояния развития лыжного спорта в г.Астане

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество лыжных прокатов258
Количество любителей  (массовый спорт)5007001000
Количество спортсменов116180225
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)103150190
Количество мероприятий152027

КОНЬКОБЕЖНЫЙ СПОРТ, ШОРТ-ТРЕК 

Очередными видами спорта, полюбившимся астанчанам можно смело назвать конькобежный спорт и шорт-трек. Мы не случайно объединили их в одну группу, потому как темпы развития данных видов спорта, а также проблемы, задачи и планы по их реализации в данных видах одинаковы  Проведение таких крупнейших спортивных форумов как : 7-е зимние Азиатские игры 2011 года, Этап Кубка мира 2012, Кубок мира 2014, «Алау Марафоны»2014, 2015 и т.д. несомненно повысили интерес к данным видам спорта спорта. Кроме того, наличие современного ледового дворца «Алау» с его соответствующей инфраструктурой позволяют, забегая вперед, надеяться на их еще более интенсивное развитие

Катание на коньках — очень распространенный зимний вид спорта. Бег на коньках предъявляет большие требования к способности держать равновесие, особенно на поворотах. Равновесие сохраняется благодаря очень сложной и точно согласованной системе рефлексов, которые начинаются с раздражения ряда органов чувств и заканчиваются сокращением мышц. Поэтому коньки — прекрасное средство тренировки органов чувств.

Конькобежный спорт укрепляет не только мышцы ног и спины, но и легкие, и сердце. Он закаливает организм, повышая его сопротивляемость простуде. Это одна из лучших форм активного отдыха, доступная людям самого различного возраста.

Развитием конькобежного спорта также занимаются вышеуказанные организации. Общее количество спортсменов по конькобежному спорту составляет 198 человек. Из них 188 спортсменов занимаются в ДЮСШ № 2, 5 спортсменов в «СШВСМ «Толагай», и 5 человек в «ЦПОР» в качестве переменного состава. Спортивное звание МС РК имеют 5 спортсменов, КМС -6 спортсменов, 1 разряд – 18 спортсменов, массовые разряды – 45 спортсменов.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют 10 тренеров-преподавателей с высшим физкультурным образованием. Из них с высшей категорией – 2 тренера, с первой категорией – 1 тренер, со второй категорией – 3 тренера.

Что касается шорт-трека, то здесь несколько другие цифры. Общее количество занимающихся составляет 98 человек. Все они числятся в ДЮСШ № 2. Из них МС -1, КМС-9, 1 спортивный разряд – 6, массовые разряды – 23 спортсмена.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют лишь 2 тренера-преподавателя с высшим физкультурным образованием. Оба с высшей категорией.

Учебно-тренировочные занятия проводятся В ЛД «Алау».

Что касается результатов выступлений, то здесь следует отметить положительную динамику. Начиная с 2015 года, столичные конькобежцы и шорт-трековцы завоевывают все больше медалей на соревнованиях городского и республиканского уровней. В следующем году столичные мастера коньков планируют участие в Зимней Универсиаде, которая пройдет в г.Алматы

Создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы

Принимая во внимание наличие ЛД «Алау» инфраструктура конькобежного спорта и шорт-трека вполне достаточна для его дальнейшего развития.

Таким образом, в данном направлении предложений нет. Следует отметить лишь необходимость усиления работы по привлечению квалификационного тренерско-преподавательского состава, результаты работы которого послужит увеличению всех основных показателей состояния развития конькобежного спорта: увеличится количество занимающихся, повысится уровень подготовки спортсменов, повысится мотивация и интерес детей к дальнейшему росту их мастерства и т.д.

Вместе с тем, одним из предложений по данному направлению является строительство и заливка  катков в общеобразовательных школах, ВУЗах, СУЗах, местах массового скопления людей (р.Ишим, центральная площадь и т.д.).

Массовый спорт – внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга

В целях улучшения количественных и качественных показателей данного направления ПРЕДЛАГАЕМ:

— повысить интерес жителей города к участию в спортивно-массовых мероприятиях (чемпионаты первенства, спартакиады, фестивали, Дни снега, эстафет, посвященные национальным, религиозным и государственным праздникам, пункты прокатов на имеющихся ледовых катках) по конькобежному спорту, проводимых в г.Астане посредством материального и/или нематериального поощрения и т.д.

Особая роль здесь должна отводиться общеобразовательным учреждениям, которые должны прививать интерес детей к занятиям спортом.

В рамках данных мероприятий проводить радио,-телепередачи, викторины, диспуты, конкурсы по истории развития зимних видов  спорта как  в г.Астане, государстве, в мире. 

— популяризировать занятия физической культурой и здоровый образ жизни как неотъемлемую часть нравственного и патриотического воспитания детей и молодёжи на примере известных спортсменов, занимающихся зимними видами спорта.

— провести на р.Ишим конькобежный марафон на примере стран Европы;

Детско-юношеский спорт — поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта

Работа по данному направлению возлагается на ГККП «ДЮСШ № 2» и общеобразовательные школы г.Астаны. В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— обязать общеобразовательные учреждения открывать детско-юношеские центры при каждой организации;

— обязать общеобразовательные учреждения проводить внутри каждой организации секции по конькобежному спорту и шорт-треку на открытых пришкольных катках, а также соревнования в целях участия в финальных соревнованиях спартакиад и первенств города Астаны;

— обязать тренерско-преподавательский состав ДЮСШ № 2 принимать участие в проведении соревнований и отборе перспективных спортсменов для зачисления в контингент;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность открытия секций на базе нескольких профильных городских школ, имеющих необходимую базу и инвентарь;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность принятия учителей профильных общеобразовательных школ для работы в штате ДЮСШ № 2.

Спорт высших достижений — достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны по конькобежному спорту и шорт-треку

Данная задача возлагается на «ДЮСШ № 2», «СШВСМ «Толагай», «Управление физической культуры и спорта». В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— создать условия для обеспечения высококачественного учебно-тренировочного процесса лучших спортсменов г.Астаны на местных и выездных учебно-тренировочных сборах (за границей), совместных сборов с ведущими странами (Россия, страны Европы), матчевых встреч и т.д.;

— создать условия для участия во всех крупнейших спортивных соревнованиях, а также рейтинговых турнирах;

— организовать и провести несколько международных турниров, с привлечением мировых звезд в качестве участников и/или почетных гостей.

Таким образом в случае успешного осуществления вышеназванных мер нами ожидается достижение следующих количественных и качественных показателей состояния развития конькобежного спорта и шорт-трека в г.Астане

Конькобежный спорт

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество любителей  (массовый спорт)400600900
Количество спортсменов198240300
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)74100140
Количество мероприятий141825
Количество медалей7993100

Шорт-трек

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество катков356
Количество любителей  (массовый спорт)300500700
Количество спортсменов98120150
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)4070110
Количество мероприятий4711
Количество медалей495561


ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ НА КОНЬКАХ

Как известно данный вид спорта все свое время существования пользовался огромным интересом среди людей. Не стало исключением и сегодняшнее время. В результате проведения Азиатских игр 2011 года, завоевания серебряной медали Олимпиады 2014 года Денисом Теном, проведением шоу-программ «Денис Тен и друзья» 2015, «Снежный король» 2016 года интерес к данному виду спорта только усиливается.

Развитием фигурного катания занимается «ДЮСШ № 2». Общее количество спортсменов по фигурному катанию составляет 163 человека. Спортивное звание МС РК имеет 1 спортсмен, КМС -6 спортсменов, 1 разряд – 8 спортсменов, массовые разряды – 59 спортсменов.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют 5 тренеров-преподавателей и 1 хореограф с высшим физкультурным образованием. Из них с высшей категорией – 2 тренера, 1 тренер со 2 категорией.

Учебно-тренировочные занятия проводятся В ЛД «Алау».

Что касается результатов выступлений, то здесь следует также отметить положительную динамику. Начиная с 2013 года, фигуристы завоевывают все больше медалей на соревнованиях городского, областного и республиканского уровней.

Учитывая изложенное, работу по реализации задач по каждому направлению видим следующим образом:

Создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы

Необходимо признать, что главной проблемой фигурного катания на сегодняшний день остается лишь увеличение количества тренерско-преподавательского состава в ГККП «ДЮСШ № 2». Однако, по одной из главных причин: низкая заработная плата, отсутствие жилья, высокая арендная плата за жилье решить эту проблему кардинально пока не удается. Кроме того, желающим поступать в ВУЗы на специализацию «Фигурное катание» очень и очень мало.

В данном направлении, при успешной реализации задачи по привлечению тренеров по фигурному катанию главной задачей останется лишь предоставление имеющихся ледовых катков на ЛД «Алау», СК «Казахстан», раскаточного катка РВ «Сарыарка».

Массовый спорт – внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга

В данном направлении как уже отмечалось ранее активизировать работу необходимости нет. Однако, данная работа все же будет проводиться путем проведения массовых катаний на имеющихся ледовых катках, проведения шоу-программ ведущих фигуристов, совместно с Национальной федерацией.

Детско-юношеский спорт – поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта 

Следует отметить, что в данном блоке работа проводится очень активно. Создана система отбора детей в группы начальной подготовки, учебно-тренировочного этапа и дальнейшего спортивного совершенствования.

Спорт высших достижений – достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны по фигурному катанию

 В данном направлении основными задачами необходимо отнести аналогичные задачи, стоящие перед другими видами спорта, а именно:

— создать условия для обеспечения высококачественного учебно-тренировочного процесса лучших спортсменов г.Астаны на местных и выездных учебно-тренировочных сборах (за границей), совместных сборов с ведущими странами (Россия, страны Европы), матчевых встреч и т.д.;

— создать условия для участия во всех крупнейших спортивных соревнованиях, а также рейтинговых турнирах;

— организовать и провести несколько международных турниров, с привлечением мировых звезд в качестве участников и/или почетных гостей.

Таким образом в случае успешного осуществления вышеназванных мер нами ожидается достижение следующих количественных и качественных показателей состояния развития фигурного катания в г.Астане

Фигурное катание

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество катков356
Количество любителей  (массовый спорт)70011002000
Количество спортсменов163200250
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)74110150
Количество мероприятий6811
Количество медалей93100108


СПОРТИВНОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Ну и наконец, последний зимний вид спорта о котором нужно сказать – это спортивное ориентирование.

Умение и навыки ориентирования на местности использовались со времен Древнего Мира. Ориентирование — вид спорта, в котором участники при помощи спортивной карты и компаса должны пройти контрольные пункты (КП), расположенные на местности.&

Тезисы к проекту Концепции развития зимних видов спорта

«В рамках реализации институциональной реформы «Идентичность и единство» Плана нации Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева «100 конкретных шагов: современное государство для всех» важным направлением государственной политики являются укрепление и развитие казахстанской идентичности и единства на основе ценностей общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел». 

Концепция развития физкультуры до 2025 года
Комплексная целевая программа развития фигурного катания, конькобежного спорта и шорт-трека
Комплексная целевая программа «Развитие конькобежного спорта в Республике Казахстан на 2015 — 2018 годы
Концепция развития физкультуры и спорта до 2025
Система отбора перспективных спортсменов в Республике Казахстан

      Сфера физической культуры и спорта выступает в качестве одной из перспективных площадок, способствующих прочной социальной консолидации общества, независимо от возраста и социального статуса, формированию нации единого будущего.

      В современном мире спорт и здоровый образ жизни наряду с экономическим развитием находятся в числе ключевых показателей качества жизни граждан, рассматриваются и являются важным аспектом социальной занятости населения.
      В конечном итоге, спорт становится символом общенационального единства, солидарности и выступает в качестве одного из важнейших аспектов формирования основ нового казахстанского патриотизма, чувства гордости и солидарности со своей страной. 
      Занятия физической культурой и спортом являются одним из наиболее доступных и эффективных механизмов оздоровления населения, его самореализации и развития, средством борьбы против асоциальных явлений»

Учитывая задачу по обеспечению вхождения Казахстана в 30-ку развитых стран мира, поставленную Главой государства в Плане нации «100 конкретных шагов: современное государство для всех», созрела необходимость формирования новой модели развития отрасли спорта, основанной на межведомственном взаимодействии и базирующуюся на общей цели по формированию здоровой нации, выбирающей спорт и здоровый образ жизни.

В соответствии с вышеуказанными основополагающими документами, регулирующими создание новой модели развития спорта высших достижений и массово-оздоровительной пропаганды необходимо разработать комплекс практических и теоретических мер по успешной реализации задач, указанных в государственной политики. Потому, роль местных исполнительных органов в тесном взаимодействии с федерациями по видам спорта, научно-практическими центрами, образовательными учреждениями и другими организациями трудно переоценить.

Таким образом, разработка конкретных шагов, с учетом социально-экономических, географических, культурных, климатических, исторических факторов позволит сформировать эффективную систему развития физкультурно-массового движения и спорта высших достижений в каждом регионе. Данная система должна быть ориентирована на все слои населения с учетом возрастных, социальных, психологических, физиологических, культурных, этнических и других особенностей граждан нашего государства.

Кроме того, работу данной системы предлагается построить по отдельнымнаправлениям сферы физической культуры и спорта, а именно:

— создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы;

— массовый спорт –внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга;

— детско-юношеский спорт — поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта;

— спорт высших достижений — достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны;

— физическая культура и спорт для лиц с ограниченными возможностями, ориентированное на использование средств и методов физической культуры для людей с физическими, психическими и другими отклонениями.

Постановка конкретных задач и создание привентивных условий для каждого направления в отдельности позволит повысить эффективность решения данных задач и исключит односторонность всех проявлений данной сферы.

Особое место в формировании здорового образа жизни и укрепления здоровья населения г.Астаны  занимают  зимние виды спорта. Исторически проявляясь в качестве прикладных инструментов в развитии человечества (использование лыж и коньков во время охоты, военных действий, преодоления больших расстояний и т.д.), данные виды деятельности постепенно стали проявляться в качестве  отдельных дисциплин со своими правилами, принципами, формами использования. Немаловажную роль в их интенсивном развитии сыграло и использование их в качестве средств по укреплению большинства физиологических свойств организма в зимний период, наравне с закаливанием, бегом, плаванием и т.д.

С момента переноса столицы Республики Казахстан из Алматы в Астану прошло 19 лет. С тех пор Астана стала не просто символом современного Казахстана. Показатели ее социально-экономического развития стали ключевыми и основными в формировании имиджа и уровня социально-экономического развития Республики Казахстан на мировой арене в целом.

Непрекращающийся рост населения столицы, развитие соответствующей инфраструктуры, уверенный экономический рост, появление статуса «административного центра», проведение ряда крупнейших спортивных мероприятий: 7-х зимних Азиатских игр 2011 года, этапов Кубка мира, чемпионатов мира, Азии, лицензионных турниров, международных турниров и т.д. сыграли свою роль в улучшении основных показателей развития физической культуры и спорта в столице.

В настоящее время в Астане наибольшее развитие получили только несколько зимних видов спорта, а именно: лыжные гонки, конькобежный спорт, шорт-трек, фигурное катание и спортивное ориентирование. Свое развитие они получили благодаря, прежде всего, климатическим, географическим и историческим особенностям региона, а также наличием соответствующей инфраструктуры.

Говоря обо всех этих особенностях нужно признать, что на протяжении всей своей современной истории зимним видам спорта в Астане всегда уделялось меньшее внимание, по сравнению с летними видами. Кроме того, условия резко-континентального климата с частыми морозами, ветрами, метелями, отсутствие крытых ледовых сооружений также негативно сказывались на выборе жителей города в пользу зимних видов спорта. И лишь проведение соревнований по шорт-треку, конькобежному спорту, фигурному катанию на коньках, хоккею с шайбой в программе 7-х зимних Азиатских игр 2011 года, с вводом соответствующей инфраструктуры (ЛД «Алау», раскаточный каток РВ «Сарыарка», раскаточный каток СК «Казахстан») послужило резкому повышению интереса населения Астаны к зимним видам спорта, в особенности к коньковым видам.

Вместе с тем, прежде всего особое внимание хочется уделить одному из самых любимых, доступных, зрелищных, а потому массовых зимних видов спорта в г.Астане — лыжные гонки. Выбор большинства детей и родителей в пользу занятий на лыжах осуществляется благодаря его доступности и лечебно-профилактическому эффекту.

Общеизвестно, что при передвижении на лыжах равномерно вовлекаются в очень интенсивную работу все мышечные группы ног, рук и туловища. Благодаря такому равномерному распределению нагрузки между мышцами хождение на лыжах легче, чем бег такой же интенсивности. Поэтому данным видом спорта могут заниматься как самые маленькие дети, так и пожилые люди в возрасте более 60 лет и старше.

Ходьба на лыжах — энергоемкие упражнения. Она помогает борьбе с лишним весом. Ходьба на лыжах в морозный день закаливает организм, вырабатывается устойчивость и выносливость к действию холода. Красота зимнего пейзажа благотворно действует на нервную систему. 

Развитием лыжного спорта в г.Астане специфически занимаются три подведомственные организации ГУ «Управление физической культуры и спорта» г.Астаны:

— ГККП «Детско-юношеская спортивная школа № 2»;

— ГККП «Центр подготовки олимпийского резерва»;

— ГККП «Специализированная школа высшего спортивного мастерства «Толагай».

При этом, каждая из них выполняет свою ключевую задачу по развитию данного вида спорта в столице. Преобладающая роль на развитие лыжных гонок возложена на «ДЮСШ № 2», которая заключается в увеличении количества занимающихся спортсменов, отборе перспективных и талантливых детей, проведению физкультурно-массовых и оздоровительных мероприятий, пропаганде развития данного вида в столице, пополнении составов юношеских и молодежных сборных команд Республики Казахстан. Роль двух других организаций заключается в обеспечении качественной подготовки и успешном выступлении спортсменов высокого класса на республиканских и международных соревнованиях.

Таким образом, взаимодействие и соблюдение системы подготовки будущих лыжников находят свое отражение в деятельности всех трех организаций.

На сегодняшний день количество занимающихся лыжными гонками детей в данных организациях составляет 116 спортсменов, 108 из которых в ДЮСШ № 2, и 5 спортсменов в ГККП «СШВСМ «Толагай». В контингент ГККП «ЦПОР» входит 3 спортсменов из ДЮСШ № 2, в качестве переменного состава.

Уровень спортивного мастерства спортсменов представлен следующим образом:

— «Мастер спорта международного класса» — 2 спортсмена;

— «Мастер спорта Республики Казахстан» — 0;

— «Кандидат в мастера спорта Республики Казахстан»- 18 спортсменов;

— 1 спортивный разряд – 39 спортсменов;

— массовые разряды – 44 спортсмена.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют 7 тренеров-преподавателей с высшим физкультурным образованием. Из них Заслуженный тренер РК – 1 тренер, с первой категорией – 2 тренера, со второй категорией – 3 тренера.

Учебно-тренировочные занятия проводятся на лыжероллерной трассе, расположенной в парковой зоне г.Астане (район AstanaParkHotel).

При этом в составы сборных команд Республики Казахстан по зимним видам спорта включены лишь 2 человека. Из них, в национальной сборной – 1, в молодежной –0, в юношеской – 1 спортсмен. Спортсмены регулярно принимают участие во всех республиканских и комплексных соревнованиях.

Однако, результаты их выступлений оставляют желать лучшего. Попасть в тройку призеров или стать чемпионом в своей возрастной группе удается лишь некоторым из них, а именно Старостину Марку (Толагай), Шевчук Ксении, Абдуахитову Амиру (ДЮСШ № 2). Несомненно, данные результаты являются следствием наличия ряда нерешенных проблем во всех направлениях развития лыжных гонок, о которых мы говорили ранее.

В этой связи, анализируя действующие качественные и количественные показатели состояния развития лыжного спорта в г.Астане предлагается предпринять следующий ряд мер по каждому направлению с ожидаемыми результатами в отдельности.

Создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы

Одним из первостепенных условий развития любого вида спорта является наличие соответствующей инфраструктуры и ее обеспеченность профессиональными кадрами

В целях реализации данного направления ПРЕДЛАГАЕМ:

  1. Одобрить меры по созданию лыжных трасс и материально-техническому обеспечению работы пунктов проката лыжного инвентаря с теплыми раздевалками, помещениями для хранения и ремонта лыжного инвентаря и специального оборудования в парках г.Астаны: «Жеруйек», «Арай», «Президентский», а также на р.Ишим. Здесь необходимо отметить, что учитывая высокую степень продуваемости в городе и наличие постоянной поземки,  данные трассы могут постоянно задуваться. В этой связи, наличие спецтехники и подготовленных кадров в данных пунктах является обязательным условием.
  2. На имеющейся лыжероллерной трассе (в парковой зоне) возобновить строительство лыжной базы. Проект данной базы прошел стадию утверждения в ГенПлане, госэкспертизу. Однако на сегодняшний день строительство остановилось по причине отсутствия финансовых средств. Данный проект предусматривает строительство комплексного сооружения с необходимыми подсобными помещениями, раздевалками, пунктами проката, судейской комнатой, гаража для хранения спец.техники и т.д.

Немаловажным моментом хотелось бы отметить и то, что лыжероллерная трасса в настоящее время используется как место общего досуга для жителей Астаны. Это означает, что регулярные заезды легковых автомобилей на трассу, выгул собак без намордника, нахождение лиц без определенного места жительства и т.д. мешает качественно, а главное небезопасно проводить тренировочные занятия со спортсменами ДЮСШ № 2. Пользуясь случаем, просим рассмотреть возможность принятия соответствующих мер для их предупреждения и ликвидации.

Массовый спорт – внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга

В целях улучшения количественных и качественных показателей данного направления ПРЕДЛАГАЕМ:

— повысить интерес жителей города к участию в спортивно-массовых мероприятиях (чемпионаты первенства, спартакиады, фестивали, Дни снега, эстафет, посвященные национальным, религиозным и государственным праздникам) по лыжным гонкам, проводимых в г.Астане посредством материального и/или нематериального поощрения и т.д.

 Сюда должны обязательновойти сотрудники большинства трудовых коллективов города всех форм собственности, учащихся и сотрудников ВУЗов, СУЗов, учащихся и сотрудников  общеобразовательных учреждений, государственных учреждений, дворовых клубов, дворовых центров,ветеранов, людей пенсионного возраста и т.д.Необходимо, чтобы сами эти организации также проводили подобные мероприятия среди своих сотрудников.

Особая роль здесь должна отводиться общеобразовательным учреждениям, которые должны прививать интерес детей к занятиям спортом.

В рамках данных мероприятий проводить радио,-телепередачи, викторины, диспуты, конкурсы по истории развития зимних видов  спорта как  в г.Астане, государстве, в мире. 

— популяризировать занятия физической культурой и здоровый образ жизни как неотъемлемую часть нравственного и патриотического воспитания детей и молодёжи на примере известных спортсменов, занимающихся зимними видами спорта.

— Учитывая высокий ритм жизни и огромную загруженность жителей города рассмотреть возможность предоставления второй половины одного из рабочих дней для работников всех организаций города в качестве «Дня для тренировок». Это позволит работающему слою населения города, помимо выходных дней уделить время для похода в бассейн, тренажерный зал, велопрогулку и т.д. 

Детско-юношеский спорт — поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта

Работа по данному направлению возлагается на ГККП «ДЮСШ № 2» и общеобразовательные школы г.Астаны. В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— обязать общеобразовательные учреждения открывать детско-юношеские центры при каждой организации;

— обязать общеобразовательные учреждения проводить занятия по лыжным гонкам в течении всей 3 четверти, учебный план которой предусматривает проведение уроков физкультуры по лыжной подготовке на своих лыжных трассах;

— обязать общеобразовательные учреждения проводить внутри каждой организации секции по лыжным гонкам, а также соревнования в целях участия в финальных соревнованиях спартакиад и первенств города Астаны;

— обязать тренерско-преподавательский состав ДЮСШ № 2 принимать участие в проведении соревнований и отборе перспективных спортсменов для зачисления в контингент;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность открытия секций на базе нескольких профильных городских школ, имеющих необходимую базу и инвентарь;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность принятия учителей профильных общеобразовательных школ для работы в штате ДЮСШ № 2.

Спорт высших достижений — достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны по лыжным гонкам

Данная задача возлагается на «ДЮСШ № 2», «СШВСМ «Толагай», «Управление физической культуры и спорта». В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— создать условия для обеспечения высококачественного учебно-тренировочного процесса лучших спортсменов г.Астаны на местных и выездных учебно-тренировочных сборах (за границей), совместных сборов с ведущими странами (Россия, страны Европы);

— создать условия для участия во всех крупнейших спортивных соревнованиях, а также рейтинговых турнирах;

— организовать и провести несколько международных турниров, с привлечением мировых звезд в качестве участников и/или почетных гостей.

Таким образом в случае успешного осуществления вышеназванных мер нами ожидается достижение следующих количественных и качественных показателей состояния развития лыжного спорта в г.Астане

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество лыжных прокатов258
Количество любителей  (массовый спорт)5007001000
Количество спортсменов116180225
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)103150190
Количество мероприятий152027

КОНЬКОБЕЖНЫЙ СПОРТ, ШОРТ-ТРЕК 

Очередными видами спорта, полюбившимся астанчанам можно смело назвать конькобежный спорт и шорт-трек. Мы не случайно объединили их в одну группу, потому как темпы развития данных видов спорта, а также проблемы, задачи и планы по их реализации в данных видах одинаковы  Проведение таких крупнейших спортивных форумов как : 7-е зимние Азиатские игры 2011 года, Этап Кубка мира 2012, Кубок мира 2014, «Алау Марафоны»2014, 2015 и т.д. несомненно повысили интерес к данным видам спорта спорта. Кроме того, наличие современного ледового дворца «Алау» с его соответствующей инфраструктурой позволяют, забегая вперед, надеяться на их еще более интенсивное развитие

Катание на коньках — очень распространенный зимний вид спорта. Бег на коньках предъявляет большие требования к способности держать равновесие, особенно на поворотах. Равновесие сохраняется благодаря очень сложной и точно согласованной системе рефлексов, которые начинаются с раздражения ряда органов чувств и заканчиваются сокращением мышц. Поэтому коньки — прекрасное средство тренировки органов чувств.

Конькобежный спорт укрепляет не только мышцы ног и спины, но и легкие, и сердце. Он закаливает организм, повышая его сопротивляемость простуде. Это одна из лучших форм активного отдыха, доступная людям самого различного возраста.

Развитием конькобежного спорта также занимаются вышеуказанные организации. Общее количество спортсменов по конькобежному спорту составляет 198 человек. Из них 188 спортсменов занимаются в ДЮСШ № 2, 5 спортсменов в «СШВСМ «Толагай», и 5 человек в «ЦПОР» в качестве переменного состава. Спортивное звание МС РК имеют 5 спортсменов, КМС -6 спортсменов, 1 разряд – 18 спортсменов, массовые разряды – 45 спортсменов.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют 10 тренеров-преподавателей с высшим физкультурным образованием. Из них с высшей категорией – 2 тренера, с первой категорией – 1 тренер, со второй категорией – 3 тренера.

Что касается шорт-трека, то здесь несколько другие цифры. Общее количество занимающихся составляет 98 человек. Все они числятся в ДЮСШ № 2. Из них МС -1, КМС-9, 1 спортивный разряд – 6, массовые разряды – 23 спортсмена.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют лишь 2 тренера-преподавателя с высшим физкультурным образованием. Оба с высшей категорией.

Учебно-тренировочные занятия проводятся В ЛД «Алау».

Что касается результатов выступлений, то здесь следует отметить положительную динамику. Начиная с 2015 года, столичные конькобежцы и шорт-трековцы завоевывают все больше медалей на соревнованиях городского и республиканского уровней. В следующем году столичные мастера коньков планируют участие в Зимней Универсиаде, которая пройдет в г.Алматы

Создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы

Принимая во внимание наличие ЛД «Алау» инфраструктура конькобежного спорта и шорт-трека вполне достаточна для его дальнейшего развития.

Таким образом, в данном направлении предложений нет. Следует отметить лишь необходимость усиления работы по привлечению квалификационного тренерско-преподавательского состава, результаты работы которого послужит увеличению всех основных показателей состояния развития конькобежного спорта: увеличится количество занимающихся, повысится уровень подготовки спортсменов, повысится мотивация и интерес детей к дальнейшему росту их мастерства и т.д.

Вместе с тем, одним из предложений по данному направлению является строительство и заливка  катков в общеобразовательных школах, ВУЗах, СУЗах, местах массового скопления людей (р.Ишим, центральная площадь и т.д.).

Массовый спорт – внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга

В целях улучшения количественных и качественных показателей данного направления ПРЕДЛАГАЕМ:

— повысить интерес жителей города к участию в спортивно-массовых мероприятиях (чемпионаты первенства, спартакиады, фестивали, Дни снега, эстафет, посвященные национальным, религиозным и государственным праздникам, пункты прокатов на имеющихся ледовых катках) по конькобежному спорту, проводимых в г.Астане посредством материального и/или нематериального поощрения и т.д.

Особая роль здесь должна отводиться общеобразовательным учреждениям, которые должны прививать интерес детей к занятиям спортом.

В рамках данных мероприятий проводить радио,-телепередачи, викторины, диспуты, конкурсы по истории развития зимних видов  спорта как  в г.Астане, государстве, в мире. 

— популяризировать занятия физической культурой и здоровый образ жизни как неотъемлемую часть нравственного и патриотического воспитания детей и молодёжи на примере известных спортсменов, занимающихся зимними видами спорта.

— провести на р.Ишим конькобежный марафон на примере стран Европы;

Детско-юношеский спорт — поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта

Работа по данному направлению возлагается на ГККП «ДЮСШ № 2» и общеобразовательные школы г.Астаны. В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— обязать общеобразовательные учреждения открывать детско-юношеские центры при каждой организации;

— обязать общеобразовательные учреждения проводить внутри каждой организации секции по конькобежному спорту и шорт-треку на открытых пришкольных катках, а также соревнования в целях участия в финальных соревнованиях спартакиад и первенств города Астаны;

— обязать тренерско-преподавательский состав ДЮСШ № 2 принимать участие в проведении соревнований и отборе перспективных спортсменов для зачисления в контингент;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность открытия секций на базе нескольких профильных городских школ, имеющих необходимую базу и инвентарь;

— обязать тренерско-преподавательский и административный составы ДЮСШ № 2 рассмотреть возможность принятия учителей профильных общеобразовательных школ для работы в штате ДЮСШ № 2.

Спорт высших достижений — достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны по конькобежному спорту и шорт-треку

Данная задача возлагается на «ДЮСШ № 2», «СШВСМ «Толагай», «Управление физической культуры и спорта». В целях выполнения данной задачи ПРЕДЛАГАЕМ:

— создать условия для обеспечения высококачественного учебно-тренировочного процесса лучших спортсменов г.Астаны на местных и выездных учебно-тренировочных сборах (за границей), совместных сборов с ведущими странами (Россия, страны Европы), матчевых встреч и т.д.;

— создать условия для участия во всех крупнейших спортивных соревнованиях, а также рейтинговых турнирах;

— организовать и провести несколько международных турниров, с привлечением мировых звезд в качестве участников и/или почетных гостей.

Таким образом в случае успешного осуществления вышеназванных мер нами ожидается достижение следующих количественных и качественных показателей состояния развития конькобежного спорта и шорт-трека в г.Астане

Конькобежный спорт

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество любителей  (массовый спорт)400600900
Количество спортсменов198240300
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)74100140
Количество мероприятий141825
Количество медалей7993100

Шорт-трек

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество катков356
Количество любителей  (массовый спорт)300500700
Количество спортсменов98120150
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)4070110
Количество мероприятий4711
Количество медалей495561


ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ НА КОНЬКАХ

Как известно данный вид спорта все свое время существования пользовался огромным интересом среди людей. Не стало исключением и сегодняшнее время. В результате проведения Азиатских игр 2011 года, завоевания серебряной медали Олимпиады 2014 года Денисом Теном, проведением шоу-программ «Денис Тен и друзья» 2015, «Снежный король» 2016 года интерес к данному виду спорта только усиливается.

Развитием фигурного катания занимается «ДЮСШ № 2». Общее количество спортсменов по фигурному катанию составляет 163 человека. Спортивное звание МС РК имеет 1 спортсмен, КМС -6 спортсменов, 1 разряд – 8 спортсменов, массовые разряды – 59 спортсменов.

Учебно-тренировочный процесс с данными спортсменами осуществляют 5 тренеров-преподавателей и 1 хореограф с высшим физкультурным образованием. Из них с высшей категорией – 2 тренера, 1 тренер со 2 категорией.

Учебно-тренировочные занятия проводятся В ЛД «Алау».

Что касается результатов выступлений, то здесь следует также отметить положительную динамику. Начиная с 2013 года, фигуристы завоевывают все больше медалей на соревнованиях городского, областного и республиканского уровней.

Учитывая изложенное, работу по реализации задач по каждому направлению видим следующим образом:

Создание материально-технической базы с наличием научно-методической обеспеченности кадровыми ресурсами во всех областях данной сферы

Необходимо признать, что главной проблемой фигурного катания на сегодняшний день остается лишь увеличение количества тренерско-преподавательского состава в ГККП «ДЮСШ № 2». Однако, по одной из главных причин: низкая заработная плата, отсутствие жилья, высокая арендная плата за жилье решить эту проблему кардинально пока не удается. Кроме того, желающим поступать в ВУЗы на специализацию «Фигурное катание» очень и очень мало.

В данном направлении, при успешной реализации задачи по привлечению тренеров по фигурному катанию главной задачей останется лишь предоставление имеющихся ледовых катков на ЛД «Алау», СК «Казахстан», раскаточного катка РВ «Сарыарка».

Массовый спорт – внедрение в качестве средства оздоровления населения путем организации массового досуга

В данном направлении как уже отмечалось ранее активизировать работу необходимости нет. Однако, данная работа все же будет проводиться путем проведения массовых катаний на имеющихся ледовых катках, проведения шоу-программ ведущих фигуристов, совместно с Национальной федерацией.

Детско-юношеский спорт – поиск и отбор перспективных детей в каждом виде спорта 

Следует отметить, что в данном блоке работа проводится очень активно. Создана система отбора детей в группы начальной подготовки, учебно-тренировочного этапа и дальнейшего спортивного совершенствования.

Спорт высших достижений – достижение высоких спортивных результатов спортсменами г.Астаны по фигурному катанию

 В данном направлении основными задачами необходимо отнести аналогичные задачи, стоящие перед другими видами спорта, а именно:

— создать условия для обеспечения высококачественного учебно-тренировочного процесса лучших спортсменов г.Астаны на местных и выездных учебно-тренировочных сборах (за границей), совместных сборов с ведущими странами (Россия, страны Европы), матчевых встреч и т.д.;

— создать условия для участия во всех крупнейших спортивных соревнованиях, а также рейтинговых турнирах;

— организовать и провести несколько международных турниров, с привлечением мировых звезд в качестве участников и/или почетных гостей.

Таким образом в случае успешного осуществления вышеназванных мер нами ожидается достижение следующих количественных и качественных показателей состояния развития фигурного катания в г.Астане

Фигурное катание

Наименование показателей2016 г.2017 г.2018 г.
Количество катков356
Количество любителей  (массовый спорт)70011002000
Количество спортсменов163200250
Количество разрядников (МСМК, МС, КМС и т.д.)74110150
Количество мероприятий6811
Количество медалей93100108


СПОРТИВНОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Ну и наконец, последний зимний вид спорта о котором нужно сказать – это спортивное ориентирование.

Умение и навыки ориентирования на местности использовались со времен Древнего Мира. Ориентирование — вид спорта, в котором участники при помощи спортивной карты и компаса должны пройти контрольные пункты (КП), расположенные на местности.&

Положение об учебной документации

Положение Об учебной документации тренеров-преподавателей КГУ«Специализированная детско-юношеская спортивная школа № 2» акимата г.Астаны на 2017-2018 учебный год

1.Общие положения

  1. Положение об учебной документации тренеров-преподавателей КГУ «СДЮСШ № 2» (далее-Учреждение) составлено на основании нормативных документов:

— нормативно – правовых основ, регулирующих деятельность учреждений дополнительного образования по спорту для детей и юношества на территории Республики Казахстан;

— типовых правил деятельности детско-юношеских спортивных школ, в которых осуществляется учебно–тренировочный процесс по подготовке спортивного резерва и спортсменов высокого класса (приказ Министра культуры и спорта РК от 29.11.2014 г. № 106, с изменениями внесенными по состоянию на 19 мая 2016 года № 136);

— приказа Министра культуры и спорта Республики Казахстан от 20 октября 2014 года № 42 «Об утверждении возраста спортсменов по видам спорта в физкультурно-спортивных организациях, в которых осуществляется учебно-тренировочный процесс по подготовке спортивного резерва и спортсменов высокого класса»;

— законов Республики Казахстан «Об образовании», «О физической культуре и спорту», Трудового Кодекса Республики Казахстан и т.д.;

— Устава Учреждения;

— номенклатуры дел Учреждения, а также других нормативно-правовых документов, имеющих отношение к данному виду деятельности.

1.2.Данное положение направлено на создание условий для более эффективной работы тренеров-преподавателей в области планирования учебного процесса и фактического выполнения учебных программ, учета работы тренерско-преподавательского состава, анализа выполнения образовательной деятельности, а так же полноты усвоения программного учебного материала воспитанниками Учреждения, эффективного контроля и выполнением дополнительных образовательных программ.

  1. Перечень учебной документации

В целях осуществления планирования учебно-тренировочного процесса, учета фактической работы тренеров-преподавателей, проведения анализа выполнения учебных программ и планов подготовки воспитанников Учреждения тренер–преподаватель по виду спорта обязан заполнять следующую документацию:

2.1.Журнал учета работы тренера- преподавателя;

2.2. Учебную документацию по планированию учебно-тренировочной работы:

— расписание занятий;

— годовой учебный план – график;

— рапорт на зачисление/отчисление учащихся и утверждение учебных групп учащихся;

— список учащихся с наличием сведений общего характера;

— протокола о прохождении инструктажа по технике безопасности Правил поведения во время проведения учебно-тренировочных занятий и участия в соревнованиях, Памятки по действиям населения и должностных лиц при угрозе террористического акта, Памятки действий при возникновения пожара и других ЧС, Инструкции о пропускном и внутриобъектном режиме ГККП «ЛД «Алау» и т.д.;

— списки учащихся, прошедших ежегодное углубленное медицинское обследование на базе соответствующего медицинского учреждения;

— план теоретической, воспитательной и психологической подготовки;

— протокол сдачи приемных (при поступлении) и переводных нормативов тестирования по ОФП и СФП по окончанию учебного года;

— индивидуальные планы на каждого учащегося группы (для групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства);

— папку-регистр для хранения вышеперечисленных документов.

3.Система и правила заполнения учебной документации

тренерами – преподавателями

3.1.Журнал учета работы тренера – преподавателя. Журнал учета работы тренера-преподавателя является единственным финансовым документом, подтверждающим проведение учебно-тренировочного процесса тренером для каждой учебной группы и является обязательным для заполнения всеми тренерами-преподавателями Учреждения.

Журнал ведется тренером–преподавателем для каждой учебной группы отдельно и является основным документом по фактическому учету посещаемости учащихся и работы тренера- преподавателя.

Наличие журнала у тренера-преподавателя с момента начала до окончания учебно-тренировочного занятия, как во время основных занятий, так и во время учебно-тренировочных сборов является обязательным условием. Во время участия в соревнованиях журнал хранится по месту проведения тренировочных занятий. По окончании учебного года сдается заместителю руководителя по учебной части, затем сдается в архив.

Записи заносятся аккуратно и разборчиво. Учет посещаемости учащихся и краткое содержание учебно-тренировочного занятия должны быть заполнены по окончанию каждого занятия. Записи заполняются одной синей либо черной пастой. Заполнение всех граф и разделов, а также наличие росписи тренера-преподавателя напротив каждого учебно-тренировочного занятия обязательно.

Журнал сдается тренером – преподавателем на проверку заместителю руководителя по учебной части ежемесячно с 23 по 25 число. По факту проверки журнала заместитель руководителя по учебной части заполняет табель учета рабочего времени и оплаты труда тренеров – преподавателей, с учетом месячной учебной нагрузки и фактического выполнения учебного месячного плана, утверждает его руководителем Учреждения и подает в бухгалтерию.

Оплата производится по факту проверки финансового документа журнала по учету фактического выполнения учебных планов тренерами – преподавателями Учреждения.

Не предоставление журнала с фактическим исполнением учебного плана в указанные сроки ежемесячно дает право руководителю Учреждения расценивать данный факт в качестве прогулов тренером-преподавателем учебно-тренировочных занятий, что в свою очередь может являться основанием для невыплаты заработной платы и применения дисциплинарных мер взыскания в отношении тренера, в соответствии с действующими нормами Трудового кодекса Республики Казахстан.

3.2. «Расписание занятий». Расписание учебно-тренировочных занятий составляется в целях выполнения требований и усвоения программы и объема учебной нагрузки воспитанниками Учреждения, учета фактического выполнения учебной нагрузки и рабочих часов тренера-преподавателя, контроля со стороны администрации Учреждения за фактической выработкой рабочих часов тренеров-преподавателей.

Расписание учебно-тренировочных занятий заполняется тренером-преподавателем на каждую учебную группу отдельно. В нем указывается наименование группы, время начала и окончания каждого занятия, дни и место проведения учебно-тренировочных занятий. Расписание занятий должно заполняться на предстоящий месяц.

Продолжительность тренировочного занятия должна соответствовать количеству учебной нагрузки на группу, утвержденной приказом руководителя учреждения, исчисляющейся в академических часах (1 академический час равен 45 минутам) и количеству тренировочных дней в неделю.

Расписание в журнале должно совпадать с расписанием в бланке, и на стенде расписаний, утвержденном руководителем.

Не допускается составление расписания и проведение учебно-тренировочных занятий в одно и то же время для двух и более учебных групп.

В случае изменения расписания (времени, места, продолжительности, группы) тренер-преподаватель обязан предоставить его администрации Учреждения в течении трех календарных дней для дальнейшего утверждения.

Отсутствие, утвержденного руководителем расписания, рассматривается как прогулы и к оплате тренеру- преподавателю не подлежат.

3.3.«Учебный план – график распределения учебных часов на учебный год»

Учебный план-график распределения учебных часов составляется в целях рационального планирования и организации качественного учебно-тренировочного процесса, согласно программам обучения по видам спорта. Заполняется в начале учебного года (до 01 сентября), или с момента формирования учебной группы (для групп начальной подготовки) с учетом участия в учебно-тренировочных сборах и участия в соревнованиях.

Распределение учебной нагрузки производится по учебным программам и учебным планам, рассчитанным на 52 недели учебно-тренировочных занятий непосредственно в условиях спортивной школы, включая участие в учебно-тренировочных сборах, соревнованиях, спортивно-оздоровительных лагерях и по индивидуальным планам учащихся спортивных школ на период каникул.

Учебный план-график разрабатывается тренером-преподавателем в соответствии с учебным планом расчета учебных часов по виду спорта, утвержденных тренерским советом на предстоящий учебный год.

Раздел 3.4.«Учет посещаемости учащихся учебно-тренировочных занятий»:

В целях осуществления учета посещаемости учащихся учебно-тренировочных занятий, участия в учебно-тренировочных сборах, соревнованиях и т.д. в журнале используются следующие обозначения:

б – болен по факту предоставления справки от врача;

с – участие в соревнованиях (по месту, выездные);

у – участие в учебно-тренировочном сборе (местный, выездной);

н – отсутствие на тренировке без уважительной причины.

Списочный состав учебной группы в журнале должен строго соответствовать списочному составу утвержденному приказом руководителя на начало учебного года, с учетом внесения изменений по ходу учебного процесса ( с добавлением зачисленных в резерв в течении года или отчислением учащихся по различным причинам в течении учебного года) на момент зачисления или отчисления.

Количество тренировочных занятий должно соответствовать количеству учебных дней рассчитанных в учебном плане-графике.

Раздел 3.5. « Список учащихся с наличием сведений общего характера»

В целях полноты данных и возможности ведения видов анализа деятельности Учреждения тренеры-преподаватели обязаны хранить в именной папке-регистры список учащихся со следующими данными: ФИО, дата рождения, фото спортсмена 3х4 (4 штуки), заявление на принятие от родителей с печатями врача общеобразовательного учреждения, личные карточки (обратная сторона заявления), медицинская справка формы 026, справка от участкового врача по месту жительства об отсутствии противопоказаний к занятиям спортом, копии приказов на присвоение разрядов, копия свидетельства о рождении/удостоверение личности, адрес проживания, место учебы), информация о выступлениях (сроки, место, занятое место и т.д.) в течении всего периода обучения;

Наличие вышеперечисленных данных должно быть обязательным и соответствовать действующему списку, утвержденному руководителем Учреждения. В случае отчисления учащегося, тренер-преподаватель обязан перевести его личное дело в архив (создать в этой же папке-регистре).

Раздел 3.6. «Протокол о прохождении инструктажа по технике безопасности Правил поведения во время проведения учебно-тренировочных занятий и участия в соревнованиях, Памятки по действиям населения и должностных лиц при угрозе террористического акта, Памятки действий при возникновения пожара и других ЧС, Инструкции о пропускном и внутриобъектном режиме ГККП «ЛД «Алау» и т.д.

В целях обеспечения безопасности тренеров-преподавателей, учащихся, родителей учащихся и других участников учебно-тренировочного процесса каждый тренер-преподаватель обязан провести инструктаж со своими воспитанниками на предмет ознакомления с вышеуказанными Правилами, Памятками, Инструкциями и т.д. (до 01 октября ежегодно).

Копия протокола с подписями детей, указанием места, даты проведения инструктажа, наименования темы, должны храниться в папке тренера-преподавателя. Кроме того, в данную папку прилагается материал, по которому был проведен инструктаж. В случае зачисления детей в группы начальной подготовки тренер-преподаватель обязан ознакомить их с занесением соответствующей записи в протокол в течении месяца.

Раздел 3.7 Списки учащихся, прошедших ежегодное углубленное медицинское обследование на базе соответствующего медицинского учреждения

В целях осуществления контроля за состоянием здоровья учащихся, внесения корректировок в план учебно-тренировочного процесса, выявления и предотвращения заболеваний, препятствующих дальнейшему участию в учебном процессе каждый тренер-преподаватель хранит в индивидуальной папке списки спортсменов, прошедших УМО в специализированном учреждении.

Данный осмотр проходит согласно графику прохождения после получения соответствующего поручения от ГУ «Управление физической культуры и спорта г.Астаны».

Врач Учреждения осуществляет методическую и практическую помощь в проведении УМО.

Раздел 3.8 План теоретической, воспитательной и психологической подготовки

Данный план разрабатывается тренером в целях воспитания и привития воспитанникам теоретических знаний и основ по видам спорта, а также нравственно-патриотических, психологических качеств. Разработка данного плана осуществляется с учетом возрастных особенностей группы, а также является неотъемлемой составляющей учебного плана-графика на год по соответствующей группе.

Материалы по проведению данных мероприятий, с приложением списка учащихся, участвующих в них, места сроках, краткого содержания, хранятся в индивидуальной папке тренера-преподавателя.

3.9. Протоколы тестирования по ОФП и СФП (по видам спорта).

Протоколы тестирования по ОФП и СФП разработаны в целях выявления физических и технических предрасположенностей детей при зачислении в группы начальной подготовки, а также для проведения анализа физической и технической подготовленности учащихся на последующих этапах, проведения анализа усвоения теоретических знаний, практических основ, умений и навыков спортсмена по каждому виду спорта.

Протоколы тестирования по ОФП и СФП являются основным документом подтверждения перевода учащихся на следующий год/этап обучения и/или повторного прохождения материала текущего этапа подготовки.

Результаты тестирования по итогам учебного года (май-август) заносятся в личную карточку спортсмена в графу по данному году обучения.

Анализ тестовых испытаний проводится на заседаниях тренерских и педагогических советов Учреждения, согласно планам работы, утвержденных руководителем.

3.10. Индивидуальные планы на каждого учащегося группы (для групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства)

Тренеры-преподаватели, в контингенте которых имеются, утвержденные уполномоченным органом в области физической культуры и спорта группы спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства (весь период) разрабатывают и утверждают индивидуальные планы на каждого спортсмена данных групп. Данные планы разрабатываются с учетом индивидуального уровня подготовки и мастерства спортсмена, состояния его здоровья, перспективности и т.д. и должны соответствовать утвержденным учебным план-графикам для каждой группы.

  1. Документация по планированиюучебно- тренировочного процесса

 4.1.Тематический план.

Планы составляется как индивидуальные (для одного спортсмена), так и общий (для группы спортсменов).

Общие планы содержат отдельные отправные данные, ориентируясь на которые, можно правильно осуществить годовое планирование качественного учебно-тренировочного процесса.

План тренировки состоит из разделов:

  1. Краткая характеристика группы спортсменов.

Включает в себя анализ возрастных, физических, физиологических особенностей спортсменов, атмосферы в группе, уровня спортивного мастерства, наличия основных недостатков в ней и пути их искоренения.

  1. Цель и главные задачи.

Успех планирования связан с обоснованным выбором цели многолетней тренировки в зависимости от возраста, подготовленности спортсмена и т.д. Исходя из конечной цели определяется главная задача.

  1. Этапы подготовки и их продолжительность.
  2. Основные соревнования на каждом этапе.

Тренер должен определить этапы подготовки и их продолжительность, основные соревнования на каждом этапе. Качество этапов, их длительность и содержание в процессе многолетней тренировки зависит от вида спорта и возраста спортсмена.

  1. Основная направленность тренировочного процесса по этапам.

Общий план составляется на основе поэтапности, принятой в данном виде спорта, материально-технического обеспечения учебно-тренировочного процесса, основных зада Учреждения и т.д. Важно установить основную направленность тренировочного процесса на каждом этапе подготовки: цель и задачи, основные средства по разделам подготовки, их удельный вес. Планировать спортивно–технические результаты можно по одному или нескольким показателям, в зависимости от вида спорта .

  1. Распределение занятий, состязаний и отдыха на каждом этапе.
  2. Контрольные нормативы, характеризующие различные стороны подготовленности спортсменов.
  3. Педагогический и врачебный контроль.
  4. Места занятий, оборудование и инвентарь

4.2.План- конспект занятия.

План – конспект составляется на каждое занятие и на каждую учебную группу отдельно.

Состоит из разделов:

  1. Пояснительная записка.
  2. Цели и задачи.
  3. Учебный план, включающий в себя теоретическую часть, а также практические занятия (учебно-тренировочные занятия, соревнования, контрольно – переводные нормативы).

4.3.Анализ о проделанной работе за учебный год .

Состоит из:

  1. Пояснительная записка (анализ):

А) какой проведен учебно- тренировочный процесс.

Б) какие были созданы условия.

В) какие использовались нормативно – правовые документы.

Г) результат.

Д) предложения и замечания.

В обязательном порядке указываются положительные и отрицательные моменты в процессе планирования и осуществления учебно-тренировочного процесса. Изучается опыт других областей Республики Казахстан, вносятся предложения по улучшения качества работы каждого тренера по каждой учебной группе (этапу подготовки). Проводится краткий анализ с предыдущими годами по аналогичным условиям.

Все незатронутые моменты в данном положении рассматриваются и решаются в рабочем порядке в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами.

Заместитель руководителя по учебной части П. Белый

Положение о Педагогическом совете

Положение о Педагогическом совете КГУ «Специализированная детско-юношеская спортивная школа № 2» акимата г.Астаны на 2017-2018 учебный год

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано на основе Закона РК «Об образовании», Закона РК «О физической культуре и спорте», приказа Министра культуры и спорта РК от 22 ноября 2014 года № 106 (с изменениями по состоянию на 19 мая 2016 года № 136), «Правила деятельности ДЮСШ, в которых осуществляется учебно-тренировочный процесс по подготовке спортивного резерва и спортсменов высокого класса», и Устава КГУ «ДЮСШ № 2» (далее-Учреждение).
1.2. Педагогический совет – коллегиальный орган управления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования учебно-тренировочного и образовательного процессов, повышения профессионального мастерства и творческого роста тренеров-преподавателей, нравственно-патриотического воспитания сотрудников и воспитанников Учреждения, в соответствии с Уставом Учреждения и настоящим Положением.
1.3. Педагогический совет Учреждения является общественным органом управления и работает в тесном контакте с администрацией Учреждения, методическим советом, Тренерским советом в соответствии с действующим законодательством.
1.4. Педагогический совет Учреждения создается для участия педагогического коллектива в реализации государственной политики в вопросах образования, физической культуры и спорта, совершенствования образовательного процесса в учреждениях, внедрения в практику спортивных достижений и передового тренерско- преподавательского опыта.
1.5. Состав Педагогического совета утверждается руководителем Учреждения.
1.6. Решения Педагогического совета утверждаются приказами руководителя Учреждения.
1.7. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся Педагогическим советом и утверждаются на его заседании.

2. Задачи Педагогического совета

2.1. Выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов Учреждения.
2.2. Определение подходов к управлению Учреждением, адекватных целям и задачам ее развития.
2.3. Определение перспективных направлений функционирования и развития Учреждения.
2.4. Обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по основным направлениям.

3. Порядок формирования и состав Педагогического совета Учреждения

3.1. Педагогический совет Учреждения создается из числа всех членов педагогического коллектива Учреждения. В состав Педагогического совета также могут входить приглашенные: заместитель руководителя по АХЧ, врач, секретарь, бухгалтер, юрист и т.д.
3.2. Руководитель Учреждения входит в состав Педагогического совета Учреждения по должности и является его председателем.
3.3. Педагогический совет Учреждения избирает из своего состава секретаря на срок полномочий Педагогического совета. Секретарь педсовета ведет всю документацию Педагогического совета Учреждения и работает на общественных началах.
3.4. С правом совещательного голоса и без такого права в состав Педагогического совета Учреждения могут входить представители учредителя, общественных организаций, родители (законные представители) учащихся, учащиеся и др. Необходимость их приглашения, определяет председатель Педагогического совета Учреждения в зависимости от повестки дня заседаний.

4. Полномочия Педагогического совета На своих заседаниях Педагогический совет заслушивает и обсуждает вопросы учебно-тренировочной, воспитательной, методической, спортивно- массовой работы, врачебного контроля и принимает решения по ним.

4.1. Полномочия Педагогического совета: — обсуждает и утверждает планы работы Учреждения; — обсуждает и утверждает программы, формы, методы учебно- тренировочного процесса и способы их реализации; — организует работу по повышению квалификации тренеров- преподавателей, распространению передового опыта; — рассматривает вопросы аттестации педагогических работников в установленном порядке; — принимает решения о переводе учащихся на следующий этап подготовки; — принимает решения о приеме учащихся в течении года, отчисления по разным причинам и переводе на следующий год обучения раньше положенного срока и выпуска учащихся ; — заслушивает отчеты о работе тренеров- преподавателей; — определяет приоритетные направления развития Учреждения; — организовывает работу с родительскими комитетами, родителями, общеобразовательными учреждениями и другими организациями по вопросам организации учебно-тренировочного и воспитательного процессов Учреждения; Педагогический совет Учреждения может рассмотреть и другие вопросы жизнедеятельности Учреждения, выходящие за рамки его полномочий.

5. Порядок работы Педагогического совета

5.1. Педагогический совет Учреждения проводит заседания не реже одного раза в квартал, не реже трех раз в учебном году, в соответствии с планом работы педсовета. План работы педсовета является составной и неотъемлемой частью плана работы Учреждения.
5.2. Заседание считается правомочным, если на его заседании присутствуют 2/3 численности состава членов Педагогического совета.
5.3. Решение Педсовета принимается 2/3 голосов присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос Председателя Педагогического совета.
5.4. Заседание Педагогического совета ведет, как правило, председатель Педагогического совета Учреждения. Секретарь ведет всю документацию и сдает ее в архив по завершению работы Педагогического совета.
5.5. Решения Педагогического совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, являются рекомендательными и приобретают силу после утверждения их приказом руководителя Учреждения.
5.6. Все решения Совета своевременно доводятся до сведения всех участников образовательного процесса и являются обязательными для исполнения.

6. Документация Педагогического совета

6.1. Заседания Педагогического совета оформляются протокольно. В протоколе фиксируется ход обсуждения вопросов, предложения и замечания.
6.2. Документация Педагогического совета Учреждения постоянно хранится в делах Учреждения.

7. Взаимосвязь с другими органами самоуправления

7.1. Решения Педагогического совета могут быть вынесены на обсуждение в Совет Учреждения, общее собрание Учреждения, Тренерский совет, Родительский комитет и т.д. Все незатронутые моменты в данном положении рассматриваются и решаются в рабочем порядке в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами. Заместитель руководителя по учебной части П. Белый

Желающим записаться в секции

Основными задачами ГККП «ДЮСШ № 2» являются осуществление физкультурно-оздоровительной работы среди учащихся и обеспечение подготовки их для успешного выступления на городских, республиканских и международных соревнованиях в качестве спортивного резерва как города Астана в частности, так и Республики Казахстан в целом.

Поэтому мы занимаемся не только оздоровлением детей, желанием отвлечь их от компьютеров и просто занять чем-то полезным. Путем организации и проведения тренировочного процесса мы выявляем и воспитываем из них будущих чемпионов, которыми будут гордиться родители, родственники, друзья и вся страна.

Но для того, чтобы все вышесказанное могло осуществиться будущему чемпиону и его родителям необходимо ознакомиться с основными принципами, правилами и методами зачисления, обучения и отчисления в спортивной школе. Кроме того, не будет лишним ознакомиться и с основополагающими документами, регламентирующие деятельность нашей спортивной школы.

Учебный год начинается с 1 сентября. Набор детей производится с 25 августа и заканчивается до 20 сентября. Данный набор производится на конкурсной основе, во время которого желающие заниматься тем или иным видом спорта сдают контрольные нормативы, разработанные тренерскими советами «ДЮСШ № 2» по видам спорта (бег, прыжки, силовые упражнения, упражнения на координацию, музыкальный слух, гибкость, ловкость и т.д.) При этом важно отметить, что ребенку не обязательно уметь стоять на коньках, лыжах и т.д.

Вместе с тем, отмечаем, что в течении всего года (за исключением каникулярного периода) двери нашей школы открыты для зачисления детей по видам спорта. Условия, порядок и правила их зачисления остаются такими же как в начале учебного года. В данном случае вы можете обратиться напрямую к тренерам-преподавателям и/или администрации школы в разделе «Виды спорта»/ «Контакты тренеров».

Отбор ребенка осуществляется на основании сдачи им нормативов по общей физической подготовке, предусмотренной для каждого вида спорта. Немаловажным является и возраст ребенка. Возрастные особенности зачисления детей в спортивные школы регламентируются Приказом Министра культуры и спорта Республики Казахстан от 20 октября 2014 года № 42. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 19 ноября 2014 года № 9881 «Об утверждении возраста спортсменов по видам спорта в физкультурно-спортивных организациях, в которых осуществляется учебно-тренировочный процесс по подготовке спортивного резерва и спортсменов высокого класса».

Кроме того, необходим допуск врача-терапевта к занятиям физкультурой и спортом, которую можно получить в образовательном учреждении или медицинскую карту ребенка по форме 026.

В случае успешной сдачи, ребенок зачисляется в соответствующую учебную группу тренера-преподавателя на основании заявления родителей и/или опекуна данного ребенка и начинает учебно-тренировочный процесс.

Расписание учебно-тренировочных занятий разрабатывается с учетом посменного обучения детей в общеобразовательной школе и ориентировочно проводится с 09.00. до 11.00 утром и с 16.00 до 18.00 вечером, 3-4 раза в неделю.

По вопросам зачисления детей в школу можете обращаться по указанным телефонам в администрацию или непосредственно тренерам по видам спорта.

Отчисление учащегося производится на основании «Положения о порядке приема и отчисления обучающихся в спортивной школе», размещенной в данном разделе. В целях недопущения неприятных ситуаций просим родителей и детей внимательно ознакомиться со всеми правилами данного раздела.

И последнее. В качестве рекомендации просим родителей не заставлять ребенка заниматься видом спорта, выбранным кем-то из его родителей. Это негативно скажется на физическом и психологическом состоянии ребенка.

С пожеланиями крепкого здоровья,
С пожеланиями крепкого здоровья, Администрация